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Gracias
jueves, 27 de noviembre de 2008
jueves, 20 de noviembre de 2008
Pagina del Club
Como la pagina del Club realmente es un espectáculo, los invito a ver todo por ahí. Es muy buena y muy actualizada.
Hay entrevistas a los jugadores, resultados casi al instante, fotos, novedades del Club y novedades del Rugby en general. Cada uno de los días que pasa tiene algo nuevo.
Ya es un canal de información oficial para todos los integrantes del Rugby del Club y aficionados.
Todo esto es gracias a Carlos Ginnochio que la diseño y la mantiene actualizada.
Muchas gracias!!!
www.clubitalianorugby.com.ar
Hay entrevistas a los jugadores, resultados casi al instante, fotos, novedades del Club y novedades del Rugby en general. Cada uno de los días que pasa tiene algo nuevo.
Ya es un canal de información oficial para todos los integrantes del Rugby del Club y aficionados.
Todo esto es gracias a Carlos Ginnochio que la diseño y la mantiene actualizada.
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viernes, 31 de octubre de 2008
Vamos todos al Casi para la Final
VAMOS TODOS AL C.A.S.I. PARA LA FINAL!!!
Sumate a la caravana de la alegría. Vamos todos a alentar al Tano en esta final. Desde la Sede Rivadavia (Rivadavia 4731) saldremos en caravana hacia el CASI el domingo 2/11 a las 11.30 hrs. Para aquellos que no tengan movilidad está previsto un micro que los trasladará. Los que podamos ir con auto, sumémoslo a la caravana, así facilitamos los lugares del micro para quienes no tengan otro medio de transporte. Los niños menores de 10 años y los infantiles recordamos que NO pagan entrada. Los jugadores preferentemente vistan la camiseta del Club.
jueves, 30 de octubre de 2008
Para Leer...
La conducta en el Rugby
Las fuentes de lo que sigue han sido las enseñanzas de mi padre, junto con material guardado por él mismo y algunas reflexiones basadas en mi propia experiencia.
Por Marcos J. Ocampo
En la evolución del deporte en general, al ser considerado éste formativo del individuo además do una actividad recreativa, fueron desarrolladas muchas normas de conducta que tenían que ver con la caballerosidad y el 'Fair play". En el tenis, por ejemplo, nos enseñaron que debía aplaudirse el tanto obtenido por una pelota ganadora, inalcanzable para el oponente; pero no así el tanto que concluía con un error de un jugador, aunque lucia forzado, ¿En qué medida se aplica esta enseñanza en la Copa Davis de estos días? Recordemos los incidentes en los partidos de la Copa jugados en Buenos Aires o los mis recientes en Santiago de Chile.
El rugby es un deporte muy duro, de mucho contacto físico, en el que la lealtad es una condición necesaria para que cumpla aquellos principios de educación y recreación. El respeto por el propio equipo, por el adversario y por el referee es absolutamente necesario, tanto como lo es la autoridad absoluta del arbitro. Se trata de un deporte que por sus reglas facilita que ello no se cumpla y, por ejemplo, uno pueda golpear deslealmente a un adversario sin ser descubierto. Es decir que ofrece numerosas oportunidades para faltarle el respeto al rival. Por ello, la diferencia entre una acción fuerte y una acción desleal esta dada poruña tenue línea determinada solamente por la conciencia del jugador.
El festejo los tries
El entrenador de rugby infantil al queme refería al comienzo, me contaba que él, cuando lince de referee, anula los tries en que el autor se abraca con sus compañeros para celebrarlo. En los tiempos que corren parece exagerado, propio de un ser de otro planeta, pero él está tomando el ni dúo camino de la educación frente a un mundo que alienta todo lo contrarío. Frente al "soltá todas tus emociones", "bésate con tus compañeros", aparece alguien que pregona: "disfruta tu logro internamente, respeta a tu adversario pues en realidad sin el no podría haber partido".
Esto es lo que nos enseñaban de chicos. Hoy en día, en cambio, podemos "cargar" a nuestros rivales con total impunidad si nos viene bien; es lo que parece pregonar el ambiente.
El cumplimiento de las realas del juego
Hace algunas semanas, Monseñor Kailic, hablando sobre deslealtad en el fútbol, decía que impedir un gol o corlar una jugada mediante tina infracción no era ético. El periodista que lo entrevistaba se atrevía, con algo de soma, a augurarle poco futuro como entrenador de fútbol.
A nosotros nos enseñaban precisamente eso: era "contrarió al espíritu del juego impedir un try con una acción desleal", seguramente no apreciada por el arbitro. .Recientemente, ha .surgido el "sin bin" como castigo para la acción desleal que implica una infracción, burda, e intencional, que corta una jugada de ataque del otro equipo. O sea, que se resuelvo el mismo tema por vía de una acción punitiva y no por lo que debería venir a través de lo enseñado desde los inicios.
El público
La enseñanza tradicional nos decía que uno podía alentar con entusiasmo a su equipo pero sin meterse con el equipo adversario, es decir, respetándolo. Veamos cómo es esto ahora; tos cantitos del público contienen, fuciles "cargadas" e" insultos al adversario muchos espectadores silban al pateador, y otras actitudes similares sobre las que no es necesario sobreabundar, pues todos lo vemos a diario.
Ahora está de moda también presionar al referee durante todo el partido. Por ejemplo: cuando da la espalda al público gritarle cosas tales como: "... ¡mira el offside" En una jugada en que se penaliza a un jugador adversario por, digamos, un tackle alto, gritar; "...¡amarilla!, o "...¡roja!", etc.
Los dirigentes de los Clubes
No tomamos las medidas preventivas ni sancionatorias que deberíamos. Se lo dejamos “a la Unión", como sí ésta fuera un ente extraño que no tiene nada que ver con los clubes. En el ejemplo que doy en el párrafo anterior, hacemos como sí se tratara de mi partido que se estuviera jugando en otro club.
Las excusas
• Para el festejo de los tries: “todos lo hacen”, "se ven en todos los otros deportes", etc.• Por las Acciones desleales: "sos de otra época”, "basta que el referee no te vea".• Del público: "hoy en día viene mucha gente a los partidos y no se los puede identificar a todos", "si el otro empieza es imposible parar la respuesta".• La gran muletilla: "todo se arregla en el tercer tiempo". Claro, yo pateo a un adversario en el suelo, ¡y después tomamos una cerveza en el tercer tiempo!
Algunas ideas para resolver estos problemas
Esta claro que los protagonistas principales son los clubes. Más aún en una época en la que hay cantidades de cursos y seminarios sobre técnica y táctica del juego. Asimismo, excelentes publicaciones de la Uniones. Me pregunto: • ¿Cuanto tiempo y espacio dedican, dichos cursos y publicaciones a los temas objeto de este artículo? • ¿Cuanto tiempo dedican los entrenadores de los clubes a tratar estos temas, especialmente con sus divisiones infantiles y juveniles? • ¿Son los jugadores de primera división conscientes del Jugar de "modelos" que ocupan frente a los chicos de las divisiones infantiles y juveniles?
Estos puntos son muy importantes, porque todos los clubes están en condiciones de identificar a cada uno de sus hinchas, pues ellos son ni mas ni menos que sus jugadores de divisiones inferiores, cuando no los padres y amigos de ellos.
Hace años, las publicaciones de la UAR, como por ejemplo el fixture, incluían al comienzo la definición de Sportsman (Deportista) que decía:"Deportista es aquel que no solamente ha vigorizado sus músculos y desarrollado su resistencia por el ejercicio de algún gran deporte sino que, en la práctica de ese ejercicio, ha aprendido a reprimir su cólera, a ser tolerante con sus compañeros, a no aprovechar una vil ventaja, a sentir profundamente como una deshonra la mera sospecha de una trampa y a llevar con altura un semblante alegre bajo el desencanta de un revés. "
Esta definición dada de 1850.
Propongo algo sencillo y barato:
Cada entrenador, de cada división de cada club, podría hacer su propio seminario de (tres o cuatro horas, con la siguiente metodología; separar a los chicos en grupos, darle a cada guipo una frase de la definición Anterior para analizaría, y luego presentar sus conclusiones al entrenador y a sus compañeros en un plenario.
De esta forma, estaríamos sensibilizando a todos en este tema, y recalco la palabra todos porque acciones aisladas de algunos clubes serían útiles, pero en su aplicación duraría lo que un suspiro. Sólo una lenta pero sostenida tarea de educación, sumada a una firme y coherente actitud de todos los diligentes, puede cambiar el actual estado de cosas.
Para concluir, soy consciente de que hoy en día plantearnos metas como las expuestas sería utópico. Los años me han ido haciendo cada vez más pragmático. Pero creo que quienes lean este articulo y sientan hay por lo menos una parte que les toca, tienen aquí algunas ideas que pueden aplicar sí se sienten con vocación, Tener claro hacia dónde uno se dirige facilita corregir los desvíos de rumbo.
Pero el ejemplo debe venir do nosotros los dirigentes; y estoy seguro que si lodos nos lo proponemos, mucho antes de lo que pensamos estaremos en condiciones de revertir la situación actual.
Ex miembro del Consejo Directivo de la UAR y de las comisiones de Difusión Técnica y de Selección de dicha institución. Integró la delegación de la UAR en la reciente Copa del Mundo como representante ante la Prensa. Ex entrenador de los seleccionados juveniles Argentino y de Buenos Aires. Ex entrenador, dirigente y actual presidente del Club de Regatas Bella Vista.
Las fuentes de lo que sigue han sido las enseñanzas de mi padre, junto con material guardado por él mismo y algunas reflexiones basadas en mi propia experiencia.
Por Marcos J. Ocampo
En la evolución del deporte en general, al ser considerado éste formativo del individuo además do una actividad recreativa, fueron desarrolladas muchas normas de conducta que tenían que ver con la caballerosidad y el 'Fair play". En el tenis, por ejemplo, nos enseñaron que debía aplaudirse el tanto obtenido por una pelota ganadora, inalcanzable para el oponente; pero no así el tanto que concluía con un error de un jugador, aunque lucia forzado, ¿En qué medida se aplica esta enseñanza en la Copa Davis de estos días? Recordemos los incidentes en los partidos de la Copa jugados en Buenos Aires o los mis recientes en Santiago de Chile.
El rugby es un deporte muy duro, de mucho contacto físico, en el que la lealtad es una condición necesaria para que cumpla aquellos principios de educación y recreación. El respeto por el propio equipo, por el adversario y por el referee es absolutamente necesario, tanto como lo es la autoridad absoluta del arbitro. Se trata de un deporte que por sus reglas facilita que ello no se cumpla y, por ejemplo, uno pueda golpear deslealmente a un adversario sin ser descubierto. Es decir que ofrece numerosas oportunidades para faltarle el respeto al rival. Por ello, la diferencia entre una acción fuerte y una acción desleal esta dada poruña tenue línea determinada solamente por la conciencia del jugador.
El festejo los tries
El entrenador de rugby infantil al queme refería al comienzo, me contaba que él, cuando lince de referee, anula los tries en que el autor se abraca con sus compañeros para celebrarlo. En los tiempos que corren parece exagerado, propio de un ser de otro planeta, pero él está tomando el ni dúo camino de la educación frente a un mundo que alienta todo lo contrarío. Frente al "soltá todas tus emociones", "bésate con tus compañeros", aparece alguien que pregona: "disfruta tu logro internamente, respeta a tu adversario pues en realidad sin el no podría haber partido".
Esto es lo que nos enseñaban de chicos. Hoy en día, en cambio, podemos "cargar" a nuestros rivales con total impunidad si nos viene bien; es lo que parece pregonar el ambiente.
El cumplimiento de las realas del juego
Hace algunas semanas, Monseñor Kailic, hablando sobre deslealtad en el fútbol, decía que impedir un gol o corlar una jugada mediante tina infracción no era ético. El periodista que lo entrevistaba se atrevía, con algo de soma, a augurarle poco futuro como entrenador de fútbol.
A nosotros nos enseñaban precisamente eso: era "contrarió al espíritu del juego impedir un try con una acción desleal", seguramente no apreciada por el arbitro. .Recientemente, ha .surgido el "sin bin" como castigo para la acción desleal que implica una infracción, burda, e intencional, que corta una jugada de ataque del otro equipo. O sea, que se resuelvo el mismo tema por vía de una acción punitiva y no por lo que debería venir a través de lo enseñado desde los inicios.
El público
La enseñanza tradicional nos decía que uno podía alentar con entusiasmo a su equipo pero sin meterse con el equipo adversario, es decir, respetándolo. Veamos cómo es esto ahora; tos cantitos del público contienen, fuciles "cargadas" e" insultos al adversario muchos espectadores silban al pateador, y otras actitudes similares sobre las que no es necesario sobreabundar, pues todos lo vemos a diario.
Ahora está de moda también presionar al referee durante todo el partido. Por ejemplo: cuando da la espalda al público gritarle cosas tales como: "... ¡mira el offside" En una jugada en que se penaliza a un jugador adversario por, digamos, un tackle alto, gritar; "...¡amarilla!, o "...¡roja!", etc.
Los dirigentes de los Clubes
No tomamos las medidas preventivas ni sancionatorias que deberíamos. Se lo dejamos “a la Unión", como sí ésta fuera un ente extraño que no tiene nada que ver con los clubes. En el ejemplo que doy en el párrafo anterior, hacemos como sí se tratara de mi partido que se estuviera jugando en otro club.
Las excusas
• Para el festejo de los tries: “todos lo hacen”, "se ven en todos los otros deportes", etc.• Por las Acciones desleales: "sos de otra época”, "basta que el referee no te vea".• Del público: "hoy en día viene mucha gente a los partidos y no se los puede identificar a todos", "si el otro empieza es imposible parar la respuesta".• La gran muletilla: "todo se arregla en el tercer tiempo". Claro, yo pateo a un adversario en el suelo, ¡y después tomamos una cerveza en el tercer tiempo!
Algunas ideas para resolver estos problemas
Esta claro que los protagonistas principales son los clubes. Más aún en una época en la que hay cantidades de cursos y seminarios sobre técnica y táctica del juego. Asimismo, excelentes publicaciones de la Uniones. Me pregunto: • ¿Cuanto tiempo y espacio dedican, dichos cursos y publicaciones a los temas objeto de este artículo? • ¿Cuanto tiempo dedican los entrenadores de los clubes a tratar estos temas, especialmente con sus divisiones infantiles y juveniles? • ¿Son los jugadores de primera división conscientes del Jugar de "modelos" que ocupan frente a los chicos de las divisiones infantiles y juveniles?
Estos puntos son muy importantes, porque todos los clubes están en condiciones de identificar a cada uno de sus hinchas, pues ellos son ni mas ni menos que sus jugadores de divisiones inferiores, cuando no los padres y amigos de ellos.
Hace años, las publicaciones de la UAR, como por ejemplo el fixture, incluían al comienzo la definición de Sportsman (Deportista) que decía:"Deportista es aquel que no solamente ha vigorizado sus músculos y desarrollado su resistencia por el ejercicio de algún gran deporte sino que, en la práctica de ese ejercicio, ha aprendido a reprimir su cólera, a ser tolerante con sus compañeros, a no aprovechar una vil ventaja, a sentir profundamente como una deshonra la mera sospecha de una trampa y a llevar con altura un semblante alegre bajo el desencanta de un revés. "
Esta definición dada de 1850.
Propongo algo sencillo y barato:
Cada entrenador, de cada división de cada club, podría hacer su propio seminario de (tres o cuatro horas, con la siguiente metodología; separar a los chicos en grupos, darle a cada guipo una frase de la definición Anterior para analizaría, y luego presentar sus conclusiones al entrenador y a sus compañeros en un plenario.
De esta forma, estaríamos sensibilizando a todos en este tema, y recalco la palabra todos porque acciones aisladas de algunos clubes serían útiles, pero en su aplicación duraría lo que un suspiro. Sólo una lenta pero sostenida tarea de educación, sumada a una firme y coherente actitud de todos los diligentes, puede cambiar el actual estado de cosas.
Para concluir, soy consciente de que hoy en día plantearnos metas como las expuestas sería utópico. Los años me han ido haciendo cada vez más pragmático. Pero creo que quienes lean este articulo y sientan hay por lo menos una parte que les toca, tienen aquí algunas ideas que pueden aplicar sí se sienten con vocación, Tener claro hacia dónde uno se dirige facilita corregir los desvíos de rumbo.
Pero el ejemplo debe venir do nosotros los dirigentes; y estoy seguro que si lodos nos lo proponemos, mucho antes de lo que pensamos estaremos en condiciones de revertir la situación actual.
Ex miembro del Consejo Directivo de la UAR y de las comisiones de Difusión Técnica y de Selección de dicha institución. Integró la delegación de la UAR en la reciente Copa del Mundo como representante ante la Prensa. Ex entrenador de los seleccionados juveniles Argentino y de Buenos Aires. Ex entrenador, dirigente y actual presidente del Club de Regatas Bella Vista.
miércoles, 29 de octubre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
La Final
Este domingo a las 14 es la final del torneo de tercera.
Es en el CASI.
Quizás el objetivo esta cumplido, por que nos quedamos en segunda, pero creo que todos nosotros tenemos la posibilidad de ver un partido que va a determinar quien de los dos tiene un titulo que tendría la característica que para el Club seria el primero en la historia.
miércoles, 22 de octubre de 2008
Mensajes de apoyo al plantel superior
En la pagina del club se creo un espacio para que todos dejemos nuestras palabras de apoyo al plantel superior, en relación al partido del Domingo Vs Tigre.
Acá les dejo el link para que todos les escribamos desde la visión, sentimiento y punto de vista de cada uno.
http://www.clubitalianorugby.com.ar
Acá tienen que entrar a la izquierda, donde dice "deja tu mensaje de apoyo al plantel superior"
Gracias y nos vemos todos el domingo con la roja puesta.
Acá les dejo el link para que todos les escribamos desde la visión, sentimiento y punto de vista de cada uno.
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Acá tienen que entrar a la izquierda, donde dice "deja tu mensaje de apoyo al plantel superior"
Gracias y nos vemos todos el domingo con la roja puesta.
Filasofia del Rugby, por el Veco Villegas
Ayer hablando con uno de los padres de uno de los juveniles del Club, me comentaba sobre excelentes experiencias vividas de el en otro deporte, comparandolo con el rugby.
Por eso se me ocurrio publicar el pensamiento del Veco Villegas, en relacion a este asunto. Vale la pena leerlo...
El rugby, sin temor a equivocarnos, podemos asegurar que es el juego más equilibrado, más balanceado y más perfecto que existe para el hombre. Es así que en este juego los principios éticos, filosóficos, técnicos y tácticos están permanentemente entrelazados para configurar un deporte absolutamente único...
...Nunca olvidemos que los entrenadores y colaboradores de equipos somos los que estamos en mayor contacto con los jugadores y no los dirigentes, ni los referees, o sea que nosotros somos los primeros responsables de mantener el espíritu y las tradiciones del juego.
En rugby, los encargados de los equipos no deben buscar excusas ante fallos de los referees, o por caso, decisiones de dirigentes en comisiones de disciplina. Nosotros tenemos que asumir la responsabilidad de que el juego sea transmitido de generación en generación, como ha venido ocurriendo hasta ahora; somos los que tenemos que aceptar dejar de lado los pequeños gustos, deseos u opiniones personales en aras de la defensa del rugby de sus principios y de sus tradiciones y no temer que el desarrollo técnico del juego, el progreso táctico, la mayor preparación puedan afectar a esos principios básicos y fundamentalmente del juego si realmente han sido entendidos por nosotros y luego transmitidos correctamente a los jugadores en la cancha, en el tercer tiempo y prácticamente en todas las oportunidades que tomemos contacto con ellos, aun fuera del club...
¿Por que educa el rugby?... Porque fue el primer y casi único deporte que descubrió una verdad muy importante que dice que al Rugby (como sería cualquier otro deporte), no se puede jugar sin adversarios. Uno puede concebir el rugby sin Unión, sin dirigentes, sin entrenadores, sin periodismo, sin público y aún sin referee. En cambio, no se puede concebir el juego de rugby sin adversarios... y surge entonces como consecuencia natural de esa verdad la tradicional reunión de los equipos luego del partido que en la Argentina se llama felizmente Tercer Tiempo y es la manera de agradecerse unos a otros la oportunidad que tuvieron de disfrutar del juego dentro de la cancha.
El rugby educa porque en un mundo materialista, muy difícil es desenvolverse sin tener que caer en ventajitas personales, permanentemente le está marcando al jugador que por más bueno y brillante que sea, no podrá hacer nada sin la ayuda de su equipo y le enseña, además, que en el rugby que queremos y debemos defender, vale más el hombre que el jugador.
El juego de rugby es para relacionar y debemos tener presente eso para ver al oponente justamente como un adversario y no como un enemigo. Ello no quiere decir que no fomentemos el rugby bien enseñado, que es el tratamiento muy duro y leal del oponente o del adversario en la cancha, pero también demos el ejemplo de que hemos podido disfrutar de ese partido y de esa tarde de rugby o de esa gira gracias a esos adversarios y extendamos nuestra relación más allá de la del juego mismo, a la vida de cada uno de nosotros.Pero una de las cosas más grandes que tiene el rugby es que tiene tradición que se respetan las jerarquías y los cargos, los capitanes y los dirigentes de años y las personas con galones.
El rugby, detrás de todo eso, se toma con cierta -diríamos- diversión, con cierta ligereza, sin ceño fruncido, sin solemnidad militar.
En el rugby aun en los estratos más altos, siempre hay lugar para la broma, para la diversión, porque fundamentalmente, dentro y fuera de la cancha el rugby es para divertirse.
Entonces el rugby es un equilibrio perfecto y así un hombre que entra de lleno en la vida del rugby amateur se educa, mejora como individuo, se relaciona y conoce gente de distintas partes, da y recibe de otro, y al mismo tiempo, haciendo estas dos cosas muy importantes se divierte.
Por eso se me ocurrio publicar el pensamiento del Veco Villegas, en relacion a este asunto. Vale la pena leerlo...
El rugby, sin temor a equivocarnos, podemos asegurar que es el juego más equilibrado, más balanceado y más perfecto que existe para el hombre. Es así que en este juego los principios éticos, filosóficos, técnicos y tácticos están permanentemente entrelazados para configurar un deporte absolutamente único...
...Nunca olvidemos que los entrenadores y colaboradores de equipos somos los que estamos en mayor contacto con los jugadores y no los dirigentes, ni los referees, o sea que nosotros somos los primeros responsables de mantener el espíritu y las tradiciones del juego.
En rugby, los encargados de los equipos no deben buscar excusas ante fallos de los referees, o por caso, decisiones de dirigentes en comisiones de disciplina. Nosotros tenemos que asumir la responsabilidad de que el juego sea transmitido de generación en generación, como ha venido ocurriendo hasta ahora; somos los que tenemos que aceptar dejar de lado los pequeños gustos, deseos u opiniones personales en aras de la defensa del rugby de sus principios y de sus tradiciones y no temer que el desarrollo técnico del juego, el progreso táctico, la mayor preparación puedan afectar a esos principios básicos y fundamentalmente del juego si realmente han sido entendidos por nosotros y luego transmitidos correctamente a los jugadores en la cancha, en el tercer tiempo y prácticamente en todas las oportunidades que tomemos contacto con ellos, aun fuera del club...
¿Por que educa el rugby?... Porque fue el primer y casi único deporte que descubrió una verdad muy importante que dice que al Rugby (como sería cualquier otro deporte), no se puede jugar sin adversarios. Uno puede concebir el rugby sin Unión, sin dirigentes, sin entrenadores, sin periodismo, sin público y aún sin referee. En cambio, no se puede concebir el juego de rugby sin adversarios... y surge entonces como consecuencia natural de esa verdad la tradicional reunión de los equipos luego del partido que en la Argentina se llama felizmente Tercer Tiempo y es la manera de agradecerse unos a otros la oportunidad que tuvieron de disfrutar del juego dentro de la cancha.
El rugby educa porque en un mundo materialista, muy difícil es desenvolverse sin tener que caer en ventajitas personales, permanentemente le está marcando al jugador que por más bueno y brillante que sea, no podrá hacer nada sin la ayuda de su equipo y le enseña, además, que en el rugby que queremos y debemos defender, vale más el hombre que el jugador.
El juego de rugby es para relacionar y debemos tener presente eso para ver al oponente justamente como un adversario y no como un enemigo. Ello no quiere decir que no fomentemos el rugby bien enseñado, que es el tratamiento muy duro y leal del oponente o del adversario en la cancha, pero también demos el ejemplo de que hemos podido disfrutar de ese partido y de esa tarde de rugby o de esa gira gracias a esos adversarios y extendamos nuestra relación más allá de la del juego mismo, a la vida de cada uno de nosotros.Pero una de las cosas más grandes que tiene el rugby es que tiene tradición que se respetan las jerarquías y los cargos, los capitanes y los dirigentes de años y las personas con galones.
El rugby, detrás de todo eso, se toma con cierta -diríamos- diversión, con cierta ligereza, sin ceño fruncido, sin solemnidad militar.
En el rugby aun en los estratos más altos, siempre hay lugar para la broma, para la diversión, porque fundamentalmente, dentro y fuera de la cancha el rugby es para divertirse.
Entonces el rugby es un equilibrio perfecto y así un hombre que entra de lleno en la vida del rugby amateur se educa, mejora como individuo, se relaciona y conoce gente de distintas partes, da y recibe de otro, y al mismo tiempo, haciendo estas dos cosas muy importantes se divierte.
viernes, 17 de octubre de 2008
Por qué el rugby es el juego del Respeto?
Me parecio muy importante publicar esta nota del Negro Iglesias (SIC) en relacion al Juego de Respeto(Rugby)...
Que el juego del rugby tiene características que lo distinguen de los demás deportes, es una realidad bien conocida por todos aquellos que de una manera u otra, estamos en él.
Como jugadores, entrenadores, dirigentes o simplemente como espectadores, sabemos que en el rugby existen particularidades de las cuales no podemos ni debemos apartarnos.
Antes de hablar de técnica o de táctica debemos tener en claro, para siempre, que por sobre todas las cosas el rugby es una actividad que excede el mero hecho de jugarlo.
He coincidido siempre con aquellos que sostienen que el rugby es una manera de vivir, formando y mejorando al individuo a través de él, siendo este punto de vista resaltado naturalmente en cualquier ámbito del mundo donde se lo practique.
El rugby evoluciona permanentemente por lo que nos compromete a una especial atención para tener posibilidades de seguir avanzando en su desarrollo, ya que es un juego dinámico.
Pero es justo reconocer que debemos estar atentos para que, con cualquier excusa, no se arrastren principios básicos sin los cuales no es rugby.
Mucho se habla y se declama sobre el espíritu del rugby y su filosofía, casi de la misma forma en que luego, presenciando cualquier partido, vemos cómo se vulneran esos principios.
Porque si tuviésemos que definir el espíritu y la filosofía, nada más acertado que decir que el rugby es el juego del respeto. Un juego de hombres que de manera constante se enfrentan a la adversidad y que tratan de superarla con gran esfuerzo y una exagerada cuota de lealtad.
Esta definición nos está mostrando que si bien el aspecto técnico es importante, no es el único ni el primero, siendo el respeto, la educación y el control de uno mismo, las cuestiones básicas para prepararse a disfrutar del juego del rugby.
Como entrenadores o colaboradores de los jugadores debemos fomentar el respeto sin excusas, por el reglamento y por el espíritu del juego, en el convencimiento de que ganar o perder dependerá de un sin fin de factores que a veces podremos controlar y otras no; pero lo que siempre dependerá de nosotros mismos será la corrección, el juego limpio y el respeto.
Pero para exigir todo esto a los jugadores, es fundamental que los que entrenamos cumplamos con el espíritu del juego respetando todo: a los propios jugadores, al reglamento, al árbitro, a los oponentes. Todo se respeta, enseñando a los jugadores que todos deben respetar todo.
Y esto debe ser así para no caer en la confusión de los mensajes incomprensibles que desorientan a los jugadores, como decir que el espíritu del rugby es el tercer tiempo, cuando durante el partido, entrenadores, público y jugadores transgreden permanentemente la filosofía del juego, con su falta de control y mala educación.
Jugadores que golpean, insultan o que hacen trampa en el juego; entrenadores que desde afuera muestran su absoluto descontrol, y que luego en el tercer tiempo la pasan fenómeno tomando copas y candando, muestran claramente que eso no es el espíritu del rugby.
Si bien no he podido encontrar en todo este tiempo una definición acertada sobre el espíritu y la filosofía del rugby, sí estoy convencido que un buen tercer tiempo no representa al espíritu del juego si previamente en el primero y segundo tiempo, todos no han respetado todo.
Y por más vueltas que le dé al asunto, llego siempre a la misma conclusión: el espíritu y la filosofía del rugby es el juego limpio, la educación y el control de uno mismo.
Entre el juego sucio y el juego fuerte, entre la mala educación y el respeto, existe un límite que todos conocen, más allá que sean sancionados o no. Ese límite no debe cruzarse jamás y así debemos entrenar, porque el valor de vencer adversidades en un partido, deberá seguir siendo un sentimiento de orgullo que identifique al jugador de rugby.
El hombre de rugby debe amar el juego limpio y detestar el juego desleal, por lo que los que colaboramos con los jugadores tenemos que ser no sólo buenos técnicamente. Primero, debemos ser buenos maestros en el privilegio de enseñar rugby, que más allá de ser un juego para divertirse, es fundamentalmente una escuela de vida, una manera de vivir.
Como entrenadores o dirigentes, debemos transmitir rugby con el fin que los jugadores traten de ser mejores, haciendo su mejor esfuerzo y sabiendo que al rugby sej juega con un espíritu único. No tiene que haber la menor duda sobre esto.
De alguna forma, lo que los equipos hacen en la cancha es el reflejo de lo que escuchan y aprenden de sus mayores. Nosotros formamos hombres, no sólo jugadores de rugby, lo que nos demanda una gran responsabilidad y nos obliga a no transgredir con nuestros actos o con nuestros mensajes, ni la ley, ni el espíritu, ni la filosofía del rugby.
Apuntar en las prácticas a exagerar el cumplimiento del reglamento y de los principios del rugby, ayudará a que así sea cuando les toque jugar, más allá de ganar o perder, estando todos mejor dispuestos para disfrutar del juego, convencidos y orgullosos de pertenecer a un deporte que hace un culto de su único y particular espíritu: la educación y el control de sí mismo. Muchos podrán decir que está plagado de malos ejemplos al ver partidos de algunos equipos y es justo reconocer que es así.
Pero eso no significa que esté bien o que sea el ejemplo a seguir; por el contrario, todo lo deshonesto que se pueda ver, deberá servir para reafirmar que eso no es rugby y nos deberá estimular para ser cada vez mejores enseñando y transmitiendo lo que realmente vale: habilidad, fuerza, velocidad, coraje y, por sobre todas las cosas, respeto y lealtad.
De todas formas, debemos admitir que existen todavía más partidos y jugadores que honran al rugby, por lo que debemos negarnos a aflojar ante los malos ejemplos, en la seguridad de que rescatando el respeto y el juego limpio como estandarte del hombre de rugby, lograremos más satisfacciones que con cualquier mejoramiento técnico o táctico.
Creo que la tarea es dura, pero ¿qué no es duro en este juego?
Todo lo que podamos transmitir en ese sentido, los jugadores lo agradecerán ya que ellos han elegido al rugby porque es distinto a los demás juegos y necesitan que así sea.
Y esto nos obliga a todos los que participamos del rugby y que no somos jugadores, a no transgredir su espíritu y sus principios ya que el mal ejemplo nuestro, embarca a los que lo juegan en violaciones básicas al código de honor.
Existen entrenadores que de manera inconsciente alientan desde afuera peligrosamente a sus jugadores, provocando consecuencias inmanejables en los equipos, siendo sus componentes los únicos perjudicados.
De igual forma, los dirigentes de los clubes deberían estar más atentos a lo que sucede desde afuera del campo de juego, donde permanentemente se ve a hombres notables del rugby, a familiares de los jugadores e inclusive a jugadores y entrenadores de otras divisiones, protestando airadamente sobre alguna jugada o fallo del árbitro que perjudica a su equipo, explotar en manifestaciones reñidas con las más elementales reglas de educación; y que transgreden, ofensiva y groseramente, los principios básicos del juego y predisponen peligrosamente a quienes están jugando.
Todos debemos estar absolutamente subordinados al rugby, que es lo mismo que decir subordinados a su espíritu o, de lo contrario, estaremos violando al propio juego al que decimos pertenecer.
El rugby tiene un custodio natural: el jugador; los que no lo somos, debemos apoyarlos y formarlos sin confusiones.
Que el juego del rugby tiene características que lo distinguen de los demás deportes, es una realidad bien conocida por todos aquellos que de una manera u otra, estamos en él.
Como jugadores, entrenadores, dirigentes o simplemente como espectadores, sabemos que en el rugby existen particularidades de las cuales no podemos ni debemos apartarnos.
Antes de hablar de técnica o de táctica debemos tener en claro, para siempre, que por sobre todas las cosas el rugby es una actividad que excede el mero hecho de jugarlo.
He coincidido siempre con aquellos que sostienen que el rugby es una manera de vivir, formando y mejorando al individuo a través de él, siendo este punto de vista resaltado naturalmente en cualquier ámbito del mundo donde se lo practique.
El rugby evoluciona permanentemente por lo que nos compromete a una especial atención para tener posibilidades de seguir avanzando en su desarrollo, ya que es un juego dinámico.
Pero es justo reconocer que debemos estar atentos para que, con cualquier excusa, no se arrastren principios básicos sin los cuales no es rugby.
Mucho se habla y se declama sobre el espíritu del rugby y su filosofía, casi de la misma forma en que luego, presenciando cualquier partido, vemos cómo se vulneran esos principios.
Porque si tuviésemos que definir el espíritu y la filosofía, nada más acertado que decir que el rugby es el juego del respeto. Un juego de hombres que de manera constante se enfrentan a la adversidad y que tratan de superarla con gran esfuerzo y una exagerada cuota de lealtad.
Esta definición nos está mostrando que si bien el aspecto técnico es importante, no es el único ni el primero, siendo el respeto, la educación y el control de uno mismo, las cuestiones básicas para prepararse a disfrutar del juego del rugby.
Como entrenadores o colaboradores de los jugadores debemos fomentar el respeto sin excusas, por el reglamento y por el espíritu del juego, en el convencimiento de que ganar o perder dependerá de un sin fin de factores que a veces podremos controlar y otras no; pero lo que siempre dependerá de nosotros mismos será la corrección, el juego limpio y el respeto.
Pero para exigir todo esto a los jugadores, es fundamental que los que entrenamos cumplamos con el espíritu del juego respetando todo: a los propios jugadores, al reglamento, al árbitro, a los oponentes. Todo se respeta, enseñando a los jugadores que todos deben respetar todo.
Y esto debe ser así para no caer en la confusión de los mensajes incomprensibles que desorientan a los jugadores, como decir que el espíritu del rugby es el tercer tiempo, cuando durante el partido, entrenadores, público y jugadores transgreden permanentemente la filosofía del juego, con su falta de control y mala educación.
Jugadores que golpean, insultan o que hacen trampa en el juego; entrenadores que desde afuera muestran su absoluto descontrol, y que luego en el tercer tiempo la pasan fenómeno tomando copas y candando, muestran claramente que eso no es el espíritu del rugby.
Si bien no he podido encontrar en todo este tiempo una definición acertada sobre el espíritu y la filosofía del rugby, sí estoy convencido que un buen tercer tiempo no representa al espíritu del juego si previamente en el primero y segundo tiempo, todos no han respetado todo.
Y por más vueltas que le dé al asunto, llego siempre a la misma conclusión: el espíritu y la filosofía del rugby es el juego limpio, la educación y el control de uno mismo.
Entre el juego sucio y el juego fuerte, entre la mala educación y el respeto, existe un límite que todos conocen, más allá que sean sancionados o no. Ese límite no debe cruzarse jamás y así debemos entrenar, porque el valor de vencer adversidades en un partido, deberá seguir siendo un sentimiento de orgullo que identifique al jugador de rugby.
El hombre de rugby debe amar el juego limpio y detestar el juego desleal, por lo que los que colaboramos con los jugadores tenemos que ser no sólo buenos técnicamente. Primero, debemos ser buenos maestros en el privilegio de enseñar rugby, que más allá de ser un juego para divertirse, es fundamentalmente una escuela de vida, una manera de vivir.
Como entrenadores o dirigentes, debemos transmitir rugby con el fin que los jugadores traten de ser mejores, haciendo su mejor esfuerzo y sabiendo que al rugby sej juega con un espíritu único. No tiene que haber la menor duda sobre esto.
De alguna forma, lo que los equipos hacen en la cancha es el reflejo de lo que escuchan y aprenden de sus mayores. Nosotros formamos hombres, no sólo jugadores de rugby, lo que nos demanda una gran responsabilidad y nos obliga a no transgredir con nuestros actos o con nuestros mensajes, ni la ley, ni el espíritu, ni la filosofía del rugby.
Apuntar en las prácticas a exagerar el cumplimiento del reglamento y de los principios del rugby, ayudará a que así sea cuando les toque jugar, más allá de ganar o perder, estando todos mejor dispuestos para disfrutar del juego, convencidos y orgullosos de pertenecer a un deporte que hace un culto de su único y particular espíritu: la educación y el control de sí mismo. Muchos podrán decir que está plagado de malos ejemplos al ver partidos de algunos equipos y es justo reconocer que es así.
Pero eso no significa que esté bien o que sea el ejemplo a seguir; por el contrario, todo lo deshonesto que se pueda ver, deberá servir para reafirmar que eso no es rugby y nos deberá estimular para ser cada vez mejores enseñando y transmitiendo lo que realmente vale: habilidad, fuerza, velocidad, coraje y, por sobre todas las cosas, respeto y lealtad.
De todas formas, debemos admitir que existen todavía más partidos y jugadores que honran al rugby, por lo que debemos negarnos a aflojar ante los malos ejemplos, en la seguridad de que rescatando el respeto y el juego limpio como estandarte del hombre de rugby, lograremos más satisfacciones que con cualquier mejoramiento técnico o táctico.
Creo que la tarea es dura, pero ¿qué no es duro en este juego?
Todo lo que podamos transmitir en ese sentido, los jugadores lo agradecerán ya que ellos han elegido al rugby porque es distinto a los demás juegos y necesitan que así sea.
Y esto nos obliga a todos los que participamos del rugby y que no somos jugadores, a no transgredir su espíritu y sus principios ya que el mal ejemplo nuestro, embarca a los que lo juegan en violaciones básicas al código de honor.
Existen entrenadores que de manera inconsciente alientan desde afuera peligrosamente a sus jugadores, provocando consecuencias inmanejables en los equipos, siendo sus componentes los únicos perjudicados.
De igual forma, los dirigentes de los clubes deberían estar más atentos a lo que sucede desde afuera del campo de juego, donde permanentemente se ve a hombres notables del rugby, a familiares de los jugadores e inclusive a jugadores y entrenadores de otras divisiones, protestando airadamente sobre alguna jugada o fallo del árbitro que perjudica a su equipo, explotar en manifestaciones reñidas con las más elementales reglas de educación; y que transgreden, ofensiva y groseramente, los principios básicos del juego y predisponen peligrosamente a quienes están jugando.
Todos debemos estar absolutamente subordinados al rugby, que es lo mismo que decir subordinados a su espíritu o, de lo contrario, estaremos violando al propio juego al que decimos pertenecer.
El rugby tiene un custodio natural: el jugador; los que no lo somos, debemos apoyarlos y formarlos sin confusiones.
¿RUGBY AZULGRANA?
El Círculo de Hinchas y Socios Para Avanzar en San Lorenzo (C.Hi.S.P.A) presentó una nota ante la Comisión Directiva de su club, con la intención de integrar el rugby de modo recreativo, al menú deportivo de la institución.
La gente de C.H.I.S.P.A colabora desde hace años en diferentes áreas del club como el fútbol recreativo, vóley, relaciones institucionales y cultura, entre otros.
Según el pedido que se presentó ante la dirigencia, la incorporación del rugby recreativo “es solo el primer paso de lo que esperamos sea un largo camino que concluya en el crecimiento de la disciplina y una futura inserción de la actividad en otros planos cada vez más importantes.
El rugby se ha convertido en uno de los deportes más destacados en el sentimiento popular por las selecciones nacionales de todo tipo.
Tal ha sido el impacto que, lógicamente, es cada vez mayor el número de niños y jóvenes que aspiran a practicarlo”.
Los encargados de comandar este proyecto, ya realizaron cursos en la URBA, institución que ha dado el apoyo y prometió acompañar la iniciativa, además algunos de Los Pumas identificados con San Lorenzo de Almagro, se han ofrecido para respaldar mediática y simbólicamente este emprendimiento.
Los encargados del proyecto, explicaron que el desembarco del rugby “contempla y reivindica todos y cada uno de los postulados básicos que impulsaron a los fundadores de San Lorenzo de Almagro, la camaradería, la lealtad deportiva, el compromiso conjunto y la idea de fortalecer los vínculos entre los deportistas y con la Institución. Y, por sobre todas las cosas, es un deporte de los denominados inclusivos y no excluyentes”.
La gente de C.H.I.S.P.A colabora desde hace años en diferentes áreas del club como el fútbol recreativo, vóley, relaciones institucionales y cultura, entre otros.
Según el pedido que se presentó ante la dirigencia, la incorporación del rugby recreativo “es solo el primer paso de lo que esperamos sea un largo camino que concluya en el crecimiento de la disciplina y una futura inserción de la actividad en otros planos cada vez más importantes.
El rugby se ha convertido en uno de los deportes más destacados en el sentimiento popular por las selecciones nacionales de todo tipo.
Tal ha sido el impacto que, lógicamente, es cada vez mayor el número de niños y jóvenes que aspiran a practicarlo”.
Los encargados de comandar este proyecto, ya realizaron cursos en la URBA, institución que ha dado el apoyo y prometió acompañar la iniciativa, además algunos de Los Pumas identificados con San Lorenzo de Almagro, se han ofrecido para respaldar mediática y simbólicamente este emprendimiento.
Los encargados del proyecto, explicaron que el desembarco del rugby “contempla y reivindica todos y cada uno de los postulados básicos que impulsaron a los fundadores de San Lorenzo de Almagro, la camaradería, la lealtad deportiva, el compromiso conjunto y la idea de fortalecer los vínculos entre los deportistas y con la Institución. Y, por sobre todas las cosas, es un deporte de los denominados inclusivos y no excluyentes”.
lunes, 13 de octubre de 2008
By Rod Macqueen - Cristian Niño Seeber
¨ La pasión y los huevos son usados michas veces como excusa o compensación por aquellos que no se han preparado como corresponde. Tratan de reemplazar esa carencia con un aumento de agresividad. Yo veo la ¨PASÍÓN ¨ de otra manera: es algo que debe construirse a lo largo del tiempo; es un elemento necesario a tener en cuenta en la planificación a largo plazo. Para mí, la PASIÓN es COMPROMISO + CREER EN UNO MISMO¨. Rod Macqueen .
domingo, 12 de octubre de 2008
Asi esta Atletico y Progreso, motivado
El próximo partido es el sábado Vs Atlético y Progreso, luego si ganamos jugamos con el ganador de Las Cañas Vs. Tigre.
Si es con Las cañas es de visitante, o sea en cañuelas, si es con Tigre es en el Club. Obvio que primero hay que pasar...
http://www.ayprugby.blogspot.com/
Si es con Las cañas es de visitante, o sea en cañuelas, si es con Tigre es en el Club. Obvio que primero hay que pasar...
http://www.ayprugby.blogspot.com/
Nota del partido de la primera y reportaje a Santi
Esta esla nota del partido que la primera le gano a Lujan en la primera fecha del Play Off.
http://www.clubitalianorugby.com.ar/~PS/ResultadoFecha.htm
http://www.clubitalianorugby.com.ar/~PS/ResultadoFecha.htm
Carta de Claudio, un padre de la m16
El resultado de este partido es 3-0 en favor de SITAS (Puntero)...
Darío:
Te escribo nuevamente para hacerte llegar unas líneas con el punto de vista que tengo (algo futbolero) sobre la actuación de la M16 en su encuentro ante SITAS.Te envío un abrazo y quedo a tu disposición Claudio Orlando
Orgullo:
Si definimos la palabra orgullo según la Real Academia Española dice:
“Arrogancia, vanidad, exceso de estimación, que a veces es disimulable por nacer de causas nobles y virtuosas”
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, hace siete meses atrás, allá por el mes de Marzo, la M16 de Club Italiano contaba con 10 pibes y un futuro en el cual no se sabía si podrían participar del Torneo. Comenzó una ardua tarea para convencer a los amigos de…, a sumarse a un deporte que cada día se hace mas popular,
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, hace cuatro meses, cuando salíamos humillados en el resultado de la cancha de BA, el técnico de ellos nos dijo…¡Qué futuro tienen estos pibes! Habían perdido por goleada y no habían reaccionado violentamente, se habían comportado como caballeros, aprendiendo algo fundamental que tiene este deporte y que lo marca ante el resto, la solidaridad y el respeto.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, que habían pasado treinta minutos del segundo tiempo y SITAS, no había pasado la mitad de la cancha, por el empuje de nuestros forwards y por lo que presionaban los de atrás, un frío me corría la espalda. Los técnicos, Copu y Perro armaron un equipo donde sólo había tres chicos emparentados con la ovalada. Pibes que jamás habían visto un partido de Rugby hasta el Mundial. Y hoy eran un grupo de compañeros que no paraban de meter todos juntos, que absorbían su propia presión, la nuestra y la propia del juego.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, en los padres que en un día de lluvia, no le fallamos a los pibes que adentro jugaban a un juego llamado rugby. Esos mismos padres que entendimos el mensaje de los técnicos, que prefieren seguir una línea de conducta y enseñanza, que ganar un partido pateando a los palos. Porque recibimos la felicitación del árbitro como un elogio superlativo de alguien que ha visto los progresos.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo de los técnicos y los pibes de Italiano.
Claudio Orlando
DNI 16198682
Darío:
Te escribo nuevamente para hacerte llegar unas líneas con el punto de vista que tengo (algo futbolero) sobre la actuación de la M16 en su encuentro ante SITAS.Te envío un abrazo y quedo a tu disposición Claudio Orlando
Orgullo:
Si definimos la palabra orgullo según la Real Academia Española dice:
“Arrogancia, vanidad, exceso de estimación, que a veces es disimulable por nacer de causas nobles y virtuosas”
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, hace siete meses atrás, allá por el mes de Marzo, la M16 de Club Italiano contaba con 10 pibes y un futuro en el cual no se sabía si podrían participar del Torneo. Comenzó una ardua tarea para convencer a los amigos de…, a sumarse a un deporte que cada día se hace mas popular,
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, hace cuatro meses, cuando salíamos humillados en el resultado de la cancha de BA, el técnico de ellos nos dijo…¡Qué futuro tienen estos pibes! Habían perdido por goleada y no habían reaccionado violentamente, se habían comportado como caballeros, aprendiendo algo fundamental que tiene este deporte y que lo marca ante el resto, la solidaridad y el respeto.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, que habían pasado treinta minutos del segundo tiempo y SITAS, no había pasado la mitad de la cancha, por el empuje de nuestros forwards y por lo que presionaban los de atrás, un frío me corría la espalda. Los técnicos, Copu y Perro armaron un equipo donde sólo había tres chicos emparentados con la ovalada. Pibes que jamás habían visto un partido de Rugby hasta el Mundial. Y hoy eran un grupo de compañeros que no paraban de meter todos juntos, que absorbían su propia presión, la nuestra y la propia del juego.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo…
Pensaba, en los padres que en un día de lluvia, no le fallamos a los pibes que adentro jugaban a un juego llamado rugby. Esos mismos padres que entendimos el mensaje de los técnicos, que prefieren seguir una línea de conducta y enseñanza, que ganar un partido pateando a los palos. Porque recibimos la felicitación del árbitro como un elogio superlativo de alguien que ha visto los progresos.
Hoy apoyado en los húmedos troncos que delimitan la embarrada cancha de SITAS, sentí orgullo de los técnicos y los pibes de Italiano.
Claudio Orlando
DNI 16198682
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